La base de données d'outils pédagogiques

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Consultez notre base de données d'outils pédagogiques ! Elle regroupe des centaines d'outils sélectionnés et commentés par l'équipe du Réseau IDée.

Comment se procurer les outils ?

Ces outils ne sont pas diffusés par le Réseau IDée, mais par les diffuseurs indiqués dans chacune des fiches. Ils sont toutefois consultables au centre de documentation du Réseau IDée , sur rendez-vous.

En revanche, des sélections thématiques d'outils sont empruntables via nos malles pédagogiques.


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Prévention des risques psychologiques lors d'ateliers de sensibilisation à l'écologie
Éditeur : Le Souffle d'Or.
Auteur : Marc Roethlisberger (texte).
Présentation : Les ateliers de sensibilisation à l'écologie (notamment Le Travail qui relie, initié par Joanna Macy) sont en plein développement en raison de la crise climatique actuelle. Prévention des risques psychologiques lors d'ateliers de sensibilisation à l'écologie est un apport utile pour installer une sécurité bienvenue tant aux participants qu'aux animateurs.De plus en plus…
Apprendre dehors
Sous-titre : in Cahiers pédagogiques, numéro 570, juin 2021.
Éditeur : CRAP.
Auteur : Aurélie Zwang (réalisation), Jean-Michel Zakhartchouk (réalisation).
Présentation : Après les confinements successifs, l’intérêt pour les pratiques d’éducation en plein air est grandissant. Inscrites dans l’histoire de la pédagogie, elles sont non seulement mises en œuvre à l’école, de façon régulière ou lors de sorties de terrain plus ponctuelles, mais aussi dans le périscolaire. Il s’agit dans ce dossier d’interroger ce qui s’apprend de…
Tout sur la littérature jeunesse
Sous-titre : De la petite enfance aux jeunes adultes.
Éditeur : Gallimard Jeunesse.
Auteur : Sophie Van der Linden (texte).
Présentation : Quels sont les spécificités de la littérature jeunesse, ses thèmes, ses problématiques ? Comment donner le goût de la lecture quand on est libraire, bibliothécaire, enseignant ou parent ? Quelle sélection idéale pour chaque âge, du livre d'éveil au roman pour jeunes adultes ?Par l'une des meilleures spécialistes du genre, un guide de référence mêlant analyses, infos,…
Mobilité (ap)prendre d'autres habitudes
Sous-titre : Symbioses n°131 (3e trimestre / été 2021).
Éditeur : Réseau IDée.
Auteur : Réseau IDée (illustration, texte, réalisation).
Présentation : Comment apprendre à bouger autrement afin de polluer moins? C’est à cette question que ce dossier du magazine Symbioses tente de répondre, en allant à la rencontre de projets éducatifs menés dans les écoles et les associations, en ville et à la campagne, à pied, à vélo ou en transports en commun. De quoi aborder sereinement le tournant de la mobilité durable.Au sommaire:Matière à…
Oser les questions vives
Sous-titre : Symbioses n°130 (2e trimestre / Printemps 2021).
Éditeur : Réseau IDée.
Auteur : Réseau IDée (illustration, texte, réalisation).
Présentation : Etes-vous pour ou contre les centrales nucléaires? Doit-on taxer les voitures les plus polluantes? Que pensez-vous de la manipulation génétique? Avons-nous besoin de la 5G? L’actualité nous bombarde de questions complexes et controversées. Dans son nouveau numéro, le magazine Symbioses explique comment parler à l’école (et ailleurs) de questions écologiques vives. Et pourquoi.Au…
L'environnement (se met) en scène
Sous-titre : Symbioses n°129 (1e trimestre / Hiver 2021).
Éditeur : Réseau IDée.
Auteur : Réseau IDée (illustration, texte, réalisation).
Présentation : Dans ce numéro, le magazine Symbioses démontre à quel point les arts vivants - aujourd’hui à l’arrêt - sont essentiels. Essentiels pour nourrir nos imaginaires, développer nos capacités de perception et d’expression, affûter nos pensées. Essentiels pour sensibiliser à l’environnement. Le magazine est parti à la découverte de projets artistiques et éducatifs dont…
Cultiver la solidarité intergénérationnelle
Sous-titre : Symbioses n°128 (4e trimestre / Automne 2020).
Éditeur : Réseau IDée.
Auteur : Réseau IDée (illustration, texte, réalisation).
Présentation : En cette période de crise sanitaire, les personnes âgées sont plus que jamais isolées, menacées. Après la pandémie, il faudra recréer du lien entre les générations. "Cela va prendre du temps, car désormais les générations ont peur l’une pour l’autre", confie un directeur de maison de repos dans le nouveau numéro de Symbioses. Pour construire dès à présent cet "après", le…
Comment parler d'effondrements ?
Sous-titre : Symbioses n°127 (3e trimestre / Été 2020).
Éditeur : Réseau IDée.
Auteur : Réseau IDée (illustration, texte, réalisation).
Présentation : Face aux crises actuelles et à venir, faut-il parler d’effondrement avec nos publics? Et surtout, comment? Comment accueillir les peurs, les anxiétés, la colère? Comment produire de l’entraide et de l’engagement, plutôt que du repli sur soi et de la résignation? Comment construire des actions et des récits inspirants et lucides? Comment stimuler les imaginaires pour construire le…
La vannerie avec des plantes sauvages
Éditeur : Ulmer.
Auteur : Christelle Bonnal (illustration, texte).
Présentation : Techniques et pas à pas détaillés pour réaliser des objets de vannerie avec des plantes sauvages communes.Alors que la vannerie traditionnelle se pratique essentiellement avec de l'osier, il est possible d'utiliser en vannerie un grand nombre d'autres plantes, disponibles en abondance dans la nature, telles que ronce, genêt, noisetier, lierre, jonc, ortie,…Avec ce livre, cette…
Ma haie, refuge de biodiversité
Sous-titre : Choisir, planter, observer.
Éditeur : Terre vivante.
Auteur : Gilles Leblais (illustration, texte).
Présentation : Les haies, buissons et bosquets, continuité de nos bois et forêts, embellissent le paysage, le découpent et l’animent d’une vie indispensable que nous devons réapprendre à observer, aimer et protéger. Aujourd’hui, il est primordial de conserver cet écosystème remarquable et diversifié jusque dans nos jardins, pour offrir une aide précieuse à la nature. C’est aussi une bonne…
Mille et une valeurs
Éditeur : FCPPF.
Auteur : FCPPF (illustration, texte, réalisation).
Présentation : Jeu de cartes pour aborder les valeurs et permettre une meilleure compréhension et acceptation de soi et des autres.Les valeurs d’une personne reflètent ce qui lui tient à cœur. Elles répondent à ses besoins, décrivent ses motivations et fondent bon nombre de ses décisions, choix, comportements et actions au quotidien. Au cours de la vie, il arrive aussi que l’on soit confronté∙e…
Photolangage agroécologie féministe
Éditeur : Le monde selon les femmes.
Auteur : Le monde selon les femmes (illustration, texte, réalisation).
Présentation : Ce photolangage, qui contient 36 images, est destiné aux formateur‧trices et animateur‧trices qui mettent en lien les rapports entre les femmes et les hommes avec les thématiques de l’environnement, de l’agroécologie et des changements climatiques.L’objectif est de proposer un temps d’expression et d’analyse critique autour des droits et de l’accès aux ressources des femmes et…
Accompagner : un agir professionnel
Éditeur : De Boeck Supérieur.
Auteur : Sandrine Biemar ( direction), Evelyne Charlier ( direction).
Présentation : Cet ouvrage, partant d'analyses d'accompagnements menés dans des contextes éducatifs variés, propose des balises pour alimenter les questionnements sur la fonction d'accompagnateur·trice.Accompagner, se tenir à côté, faire voir, rendre compte des possibles, écouter, être présent, aider à formaliser, faire émerger, initier, cadrer, baliser, assurer, maintenir, négocier,……
Apprendre dehors
Sous-titre : Enjeux des pratiques éducatives ancrées dans le milieu.
Éditeur : Cere.
Auteur : Christine Acheroy (texte), Caroline Leterme (texte), Annick Faniel ( direction).
Présentation : L’intérêt pour l’école du dehors s’est accentué au cours de cette année 2020. Au-delà d’une réponse ponctuelle aux préoccupations sanitaires, il s’agit d’une vision éducative à part entière. Une pratique régulière et réflexive du dehors peut enclencher une dynamique riche et unique, tant du point de vue des apprentissages que du développement de l’enfant et de son…
Repères de base en écopédagogie
Sous-titre : Recettes et non recettes.
Éditeur : Ecotopie - Laboratoire d'éco-pédagogie.
Auteur : Ecotopie - Laboratoire d'éco-pédagogie (texte).
Présentation : Les repères pédagogiques présentés dans ce recueil correspondent aux fondements de l’éducation relative à l'environnement abordés dans les modules d'initiation à l'écopédagogie proposés par Ecotopie.Les contenus de ce dossier pédagogique ont été construits à partir d’un socle de références issues pour partie de la formalisation, par différents auteurs, des…

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