La base de données d'outils pédagogiques

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Consultez notre base de données d'outils pédagogiques ! Elle regroupe des centaines d'outils sélectionnés et commentés par l'équipe du Réseau IDée.

Comment se procurer les outils ?

Ces outils ne sont pas diffusés par le Réseau IDée, mais par les diffuseurs indiqués dans chacune des fiches. Ils sont toutefois consultables au centre de documentation du Réseau IDée , sur rendez-vous.

En revanche, des sélections thématiques d'outils sont empruntables via nos malles pédagogiques.


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Arbre et rivière
Éditeur : Arbre & Paysage 32.
Auteur : Arbre & Paysage 32 (texte, réalisation).
Présentation : Ce guide est destiné à tous, curieux, gestionnaires, propriétaires riverains, agriculteurs et autres usagers, qui s'interrogent sur les cours d'eau, et en particulier sur les rivières gasconnes. Ils y trouveront les connaissances héoriques et techniques permettant de préserver et  de valoriser au mieux "la  rivière", ce bien précieux, vivant et fragile, dont le bon état est…
Bonnes pratiques pour la gestion du risque de ruissellement en zone rurale
Éditeur : Giser.
Auteur : Giser (texte).
Présentation : Recueil de pratiques et techniques d’hydraulique douce, à l’usage des gestionnaires de l’espace public en milieu rural en vue de limiter les risques d’inondation par ruissellement.Ce document s’adresse aux gestionnaires publics de l’espace rural : communes, administrations régionales et provinciales. Il reprend une liste d’aménagements et de pratiques de gestion appartenant au…
Ma commune face aux inondations et coulées boueuses
Éditeur : SPW-DGARNE (DGO3).
Auteur : DGARNE - DGO3 - Service documentation (texte Cellule GISER).
Présentation : Ce guide est destiné à accompagner les communes wallonnes dans la gestion du risque d’inondation sur leur territoire. La brochure fournit quelques chiffres, présente les types d'inondation (par débordement ou par ruissellement) et les différentes cartes disponibles pour repérer les zones inondables. Elle explicite ensuite les techniques pour réduire le risque de dégâts liés aux…
Repenser la cour de récréation
Éditeur : perspective.brussels, Bruxelles Environnement / IBGE - Service Info.
Auteur :
Présentation : Vous réfléchissez aux usages et aménagements de la cour de récréation de votre école ? Ce guide peut vous soutenir lors des différentes étapes, depuis l’observation et l’analyse, jusqu’à l’élaboration d’un plan d’action et sa mise en œuvre. Il est structuré autour de cinq ambitions pour améliorer la cour de récré : ludique et conviviale ; nature ; confortable et…
Vélobus
Sous-titre : A vélo, à l'école ! - Guide de démarrage.
Éditeur : SPW DGO2 Direction de la Planification de la Mobilité.
Auteur : Pro Velo (texte), Empreintes (texte).
Présentation : L’objectif de ce guide méthodologique est de faciliter la mise en place d’un Vélobus dans votre école et de vous amener vers la réussite de votre projet en proposant une méthode étapes par étapes ; en fournissant des documents adaptables à votre situation et des outils de communication (disponibles dans la "boîte à outils" du site du SPW Mobilité). ce guide est structuré dans un…
Fausses bonnes idées
Sous-titre : Truc pratique in: magazine Symbioses N°114 (printemps 2017).
Éditeur : Réseau IDée.
Auteur : Valérie Vanparys (texte Pôle wallon de gestion différenciée), Catherine Hauregard (texte Réseau Wallonie Nature), Céline Teret (texte).
Présentation : Cet article paru dans le magazine d'éducation à l'environnement Symbioses N°114 (printemps 2017) présente une série de fausses bonnes idées en matière d'aménagements en faveur de la biodiversité... mais en réalité néfastes pour la faune et la flore, ainsi que les moyens faciles de les esquiver:Prairies fleuries... non localesPlantes à papillons... mais invasivesRuches...…
Concevoir une rue scolaire - Méthodologie et bonnes pratiques
Sous-titre : La CeMathèque N°51 (septembre 2020).
Éditeur : SPW DGO2 Direction de la Planification de la Mobilité.
Auteur : Françoise Bradfer (texte), ICEDD (texte).
Présentation : La rue scolaire ne constitue pas une réponse à la sécurisation de tous les abords d’écoles. Dans de nombreux cas, d’autres solutions sont plus pertinentes. Toutefois, dans certaines situations, elle est susceptible de contribuer à une mobilité plus durable, à d’autres comportements de déplacement, voire, d’améliorer la qualité de l’air. Le concept mérite donc d’être connu,…
Pédibus - A pied, à l'école !
Sous-titre : Guide de démarrage.
Éditeur : SPW DGO2 Direction de la Planification de la Mobilité.
Auteur : Empreintes (texte), Tous à Pied (texte).
Présentation : La marche est un mode de déplacement universel. Peu coûteuse, non polluante, source de bienfaits pour la santé, elle est accessible à presque tous, sans discrimination de revenus.Cependant, la marche est un mode de déplacement trop souvent négligé. Or ses bienfaits sont nombreux: elle permet une activité physique qui réduit la sédentarité, peut prévenir l’obésité et les maladies…
Egalité des genres dans l'espace public
Éditeur : SPF Intérieur - Direction générale Sécurité & Prévention.
Auteur : Rabbeha Hadri (texte).
Présentation : Les femmes et les hommes se déplacent différemment en ville. Comment les autorités locales peuvent-elles en tenir compte lors de la conception de leur domaine public? La DG Sécurité & Prévention du SPF Intérieur a élaboré le guide "Egalité des genres dans l'espace public" à l'attention des autorités locales.Le guide "Egalité des genres dans l'espace public" peut être…
L'entreprise responsable et vivante
Sous-titre : Donner du sens au travail avec la RSE.
Éditeur : Terre vivante.
Auteur : Louise Browaeys (texte).
Présentation : La responsabilité sociétale des entreprises (RSE): quesako? Voici un texte accessible et explicite pour inciter tout membre d'une entreprise, quelle que soit sa position hiérarchique, à initier une démarche RSE dans son organisation. Avec des outils pertinents, des schémas parlants et des exemples inspirants qui démontrent la corrélation entre la mise en place d'une démarche RSE,…
Démocratie participative, recueil de fiches-outils pour les décideurs locaux
Sous-titre : Mouvement communal (hors-série / Décembre 2018).
Éditeur : UVCW.
Auteur : UVCW (texte), Espace Environnement (texte).
Présentation : Ce recueil de fiches-outils de la démocratie participative s'adresse aux élu·es communaux pour les aider à inscrire la participation citoyenne dans l’action communale. Comment faire participer les citoyens au débat public? Comment les amener à donner leur avis, à faire entendre leur voix, à s’impliquer de manière responsable? Comment la démocratie participative peut-elle…
Bâtiments et biodiversité
Sous-titre : Des fiches pour agir concrètement dans vos bâtiments.
Éditeur : Bruxelles Environnement / IBGE.
Auteur : Bruxelles Environnement / IBGE (texte).
Présentation : Pour se maintenir en milieu urbain, la biodiversité a parfois besoin d’un petit coup de pouce. Il s’agit par exemple d’intégrer dans nos bâtiments, nouvellement construits ou rénovés, quelques aménagements favorables à certaines espèces. Bruxelles Environnement met à votre disposition quelques fiches de recommandations techniques portant sur des aménagements très …
Zéro déchet au boulot
Sous-titre : Pour réduire les déchets sur son lieu de travail.
Éditeur : Zero Waste France.
Auteur : Zero Waste France (illustration, texte, réalisation).
Présentation : Ce guide propose des pistes d’action pour déployer la démarche zéro déchet, zéro gaspillage dans le cadre professionnel. Que ce soit au sein d’une petite ou moyenne entreprise, d’un grand groupe, d’une administration publique, d’une start-up, d’un espace de coworking, d’une coopérative ou bien encore d’une association, chacun peut, à son niveau, mettre en place une ou…
Mobilité scolaire: quoi de neuf?
Sous-titre : La CeMathèque N°48 (avril 2019).
Éditeur : SPW DGO2 Direction de la Planification de la Mobilité.
Auteur : Françoise Bradfer (texte), ICEDD.
Présentation : Qualité de l’air, activités physiques, zones 30, rues scolaires, Plans de Déplacement Scolaires, modes de déplacement actifs ou partagés, sensibilisation et éducation à la mobilité : cette brochure fait l’état des lieux de la mobilité dans les écoles fondamentales, et l’illustre de nombreux exemples d’actions, en Wallonie, à Bruxelles et dans d’autres pays européens. …
Arts et éducation relative à l'environnement
Sous-titre : Revue Education relative à l'environnement: Regards–Recherches–Réflexions Vol.14-1.
Éditeur : Centr'ERE.
Auteur : collectif (texte).
Présentation : L'histoire fourmille d’exemples où le pouvoir mobilisateur et transformateur de l’art a servi différentes causes sociales, politiques, religieuses, voire commerciales. Pour les artistes, le lien entre arts et environnement a aussi donné lieu à des maillages féconds. Ce numéro thématique se penche sur la relation plus spécifique entre les arts et l'éducation relative à…

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