L'idée est simple : il suffit de choisir un itinéraire, un lieu à explorer, d'identifier des objectifs et de sortir régulièrement avec vos élèves et par tous les temps. Que ce soit un jour par semaine, par mois ou une fois par saison... l'important est de se déplacer régulièrement dans le lieu choisi.
Ce guide méthodologique s'adresse aux enseignant·es et leur fournit des informations pratiques sur la manière de choisir son parcours, de définir l'approche et d'identifier les objectifs en fonction du plan d'études et des principes de l'EDD adaptés aux enfants du fondamental. Il propose également une évaluation de la balade et des exemples dont on peut s'inspirer.