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Le magazine belge francophone de l’éducation à l’environnement

Comment encourager le passage à l’action ? Il n’y a pas de recette miracle en la matière, mais le magazine se veut pratique, pédagogique et vivant. En expliquant les expériences qui ont fonctionné, dans une école, une association ou une commune. En descendant sur le terrain de ceux qui y ont cru et s’y sont engagés. En se faisant relais de leurs actions, avec des termes simples et accrocheurs, dans l’espoir qu’elles fassent des petits, ailleurs. Car rien n’a la force de l’exemple.

A côté de ces expériences de terrain, des «  experts » présentent aussi leur vision des choses, leur réflexion, histoire d’enrichir le débat, de susciter le regard critique.

Enfin, Symbioses, c’est une information alternative et active, en dehors de l’urgence médiatique. Une info qui prend le temps de la distance pour souligner la proximité des enjeux.

 

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Gérer l’eau autrement : un projet de société

Habituellement perçu comme immuable, le cycle de l’eau douce est pourtant de plus en plus perturbé, et souvent mal représenté. Explicatio...
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Quelques chiffres-clés sur l’eau, sa répartition, son cycle et les effets des activités humaines sur celui-ci.
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Une semaine de l'eau dans le secondaire

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Histoire d’eau

Le Musée de l’Eau et de la Fontaine emmène les classes à la découverte des défis de l’eau, d’hier à aujourd’hui, d’ici et d’ailleurs. ...
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Balade en paysage humide

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Sénégal : gérer l’eau comme un bien commun

Au Sénégal, les petites exploitations familiales sont privées d’une eau devenue de plus en plus rare. L’ONG Eclosio tente de réparer cett...
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Valoriser la pluie

La gestion intégrée des eaux pluviales (GIEP) s’impose là où le béton empêche les eaux de s’infiltrer, là où les égouts sont saturés, là ...
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N°142 Connaissez-vous vraiment le cycle de l’eau ?

Immersion dans le monde de l'eau

Découvrez 6 idées d’activités sur le thème de l'eau, adaptées aux enfants du maternel au secondaire, qui privilégient tantôt l’exploratio...
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N°141 Les friches, riche terrain éducatif

Des espaces à ménager

En quoi les friches sont-elles riches, utiles, et constituent-elles un terreau éducatif ? Entretien avec Aurélie Cauchie, chargée de proj...
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N°141 Les friches, riche terrain éducatif

Ouvrir les possibles dans les interstices du monde

Convertir des friches héritées de l’époque industrielle en réserves naturelles, c’est bon pour la biodiversité, et on ne peut que s’en ré...
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La Wallonie compte 5000 friches industrielles, des espaces de nature oubliés. Associant universitaires et naturalistes bénévoles, le proj...
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